Образование | Преподавание | Публикации | Гранты
Научное руководство | Награды | Орг. конф. | Другая деятельность
Доцент кафедры проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ, научный руководитель магистратуры «Когнитивные исследования» (факультет свободных искусств и наук СПбГУ), кандидат психологических наук
v.gershkovich@spbu.ru
valeria.gershkovich@gmail.com
Научные интересы: междисциплинарные исследования по когнитивной науке, когнитивная психология, экспериментальная психология, психология памяти: забывание, иллюзии памяти, исследование роли сознательного контроля в регуляции познавательной деятельности, принятие решений в условиях дезинформации, психология научного мышления.
Образование и степени
- 2006 – защита кандидатской диссертации “Целенаправленное игнорирование в мнемической деятельности”.
- 2003-2006 – аспирантура факультета психологии СПбГУ.
- 1998-2003 – обучение на факультете психологии СПбГУ, диплом специалиста-психолога.
Преподавание
С 2006 года преподаёт в Санкт-Петербургском государственном университете, читаемые курсы:
-
История и методологические основы когнитивной науки.
-
Дизайны исследования в когнитивной науке.
- Экспериментальная психология.
- Основы когнитивной психологии.
- Когнитивная психология.
- Современная когнитивная психология.
- Методологические основы психологии.
- Дизайн психологического исследования. Часть 2.
- Введение в психологию.
Основные публикации
- Gershkovich V., Moroshkina N., Kulieva A. Is It Bad to Control Too Much? The Effect of the Regulatory Focus on the Estimation of Short Time Intervals under Competitive Pressure // Psychology. Journal of Higher School of Economics. 2020. Vol. 17. N 3. pp. 577-591. DOI: 10.17323/1813-8918-2020-3-577-591.
- Гершкович В.А., Морошкина Н.В., Кулиева А.К., Наследов А.Д. Адаптация опросника Е.Т. Хиггинса на диагностику фокуса регуляции на русскоязычной выборке // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2019. Т. 16. № 2. С. 318-340.
- Горбатова К.В., Гершкович, В. А. Ошибочное опознание изображения типичного представителя класса как проявление категориальной иллюзии памяти // Шаги / Steps. Журнал Школы актуальных гуманитарных исследований. 2019. Т. 5. № 1. С. 70-86
- Gershkovich V.A., Urikh D.K. The «I Am Losing» Effect in a Simple Sensorimotor Task // Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2017. Vol. 14. N 1. pp. 178-188.
- Морошкина Н.В., Гершкович В.А.. Типология эмпирических исследований в психологии // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика. 2016. № 1. С. 80-99.
- Аллахвердов В.М., Гершкович В.А., Карпинская В.Ю., Морошкина Н.В., Науменко О.В., Тухтиева Н.Х., Филиппова М.Г. Эвристический потенциал концепции Я.А. Пономарева // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 6. С. 24-34.
- Гершкович В.А. Влияние дезинформации на воспоминание о сделанном выборе // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2015. № 2 (79). С. 208-217.
- Гершкович В.А., Гапоненко А.В. Говорим о том, что не знаем: проявление слепоты к выбору при заполнении 16-факторного личностного опросника Р. Кеттелла // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. 2015. № 1. С. 76-84.
- Гершкович В.А., Морозов М.И. Позитивные и негативные проявления эффекта генерации при запоминании целых и фрагментированных высказываний // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. 2015. № 3. С. 5-17.
- Гершкович В.А., Морозов М.И. Возникновение иллюзий памяти как следствие эффекта генерации // Шестая международная конференция по когнитивной науке Тезисы докладов. Межрегиональная общественная организация «Ассоциация когнитивных исследований», Центр развития межличностных коммуникаций, Балтийский государственный университет им. И. Канта. 2014. С. 705-707.
- Морошкина Н.В., Гершкович В.А. Актуальные тенденции в исследовании имплицитного научения // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика. 2014. № 4. С. 14-24.
- Нелюбов М.И., Гершкович В.А. Ложные воспоминания при поверхностной обработке // Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 16 июня 2015 г. Под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. – М.: ООО «Буки Веди», ИППиП. 2015. С. 323-328
- Гершкович В.А., Ямщинина П.А. Угасает ли эффект дезинформации со временем: исследование на материале задачи выбора // Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 16 июня 2015 г. Под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. – М.: ООО «Буки Веди», ИППиП. 2015. С. 87-92
- Урих Д.К., Гершкович В.А. Проявление сенсомоторного навыка в условиях «соревновательного стресса» // Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 16 июня 2015 г. Под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. – М.: ООО «Буки Веди», ИППиП. 2015. С. 93-98
- Гершкович В.А., Морошкина Н.В., Аллахвердов В.М., Иванчей И.И., Морозов М.И., Карпинская В.Ю., Кувалдина М.Б., Волков Д.Н. Возникновение повторяющихся ошибок в процессе сенсомоторного научения и способы их коррекции // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика. 2013. № 3. С. 43-54.
- Нелюбов М.И., Гершкович В.А. Влияние сознательного контроля на возникновение ложных воспоминаний // Теоретические и прикладные проблемы когнитивной психологии. М. 2013. С. 160-167
- Гершкович В.А., Фаликман М.В. Основные направления и тенденции современной когнитивной психологии // Методология и история психологии. 2012. № 4. С. 7.
- Гершкович В.А. Ложные воспоминания как результат сглаживания противоречия // Когнитивные исследования. Сборник научных трудов. Вып. 5 / Под ред. А.А. Кибрика, Т.В. Черниговской, А.В. Дубасовой. — М. Изд-во «ИП РАН». 2012. С. 163-177
- Гершкович В.А. Н.В. Морошкина, И.И. Иванчей, М.И. Морозов. Исправление устойчивых ошибок с помощью метода парадоксальной интенции (на примере стрельбы по движущимся мишеням) // Экспериментальный метод в структуре психологического знания. М. 2012. С.307-312
- Морошкина Н.В., Гершкович В.А. И.И. Иванчей, М.И. Морозов. Влияние структуры вознаграждения на выполнение сенсомоторных навыков // Экспериментальный метод в структуре психологического знания. М. 2012. С. 239-244
- Allakhverdov V.M., Gershkovich V.A. Does consciousness exist? -In what sense? // Integrative Psychological and Behavioral Science. 2010. Т. 44. № 4. С. 340-347.
- Гершкович В.А. Эксплицитное игнорирование в мнемической деятельности // Культурно-историческая психология / под ред. В.П. Зинченко и Мещерякова. 2009.
- Морошкина Н.В., Гершкович В.А. Сознательный контроль в мнемических задачах и задачах научения // Вестник СПбГУ. Серия 12. 2008. Вып. 2. С. 91-100.
- Гершкович В.А. Целенаправленное игнорирование в мнемической деятельности // Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. СПб. 2006.
- Гершкович В.А. Целенаправленное игнорирование в мнемической деятельности // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. СПб. 2006.
- Гершкович В.А. Игнорирование как способ работы сознания с информацией. // Аллахвердов и др. Экспериментальная психология познания: Когнитивная логика сознательного и бессознательного. СПб.: Изд-во СПбГУ. 2006.
Гранты
- Роль Ага!-переживания в решении задач и сохранении приобретенного опыта (РФФИ № 20-013-00532, 2020-2023), исполнитель.
- Особенности атрибуции субъективного сигнала о правильности решения когнитивных задач (РФФИ №17-06-00473, 2017-2019), исполнитель.
- Закономерности возникновения ошибок при выполнении сенсомоторных навыков в ситуации эмоционального давления (РФФИ №16-06-00376, 2016-2018), руководитель.
- Роль классификации в возникновении ограничений в познавательной деятельности человека (РГНФ №16-06-00858, 2016-2018), исполнитель.
- Закономерности работы сознания в процессах познания (НИР СПбГУ № 8.38.287.2014, 2014-2016), исполнитель.
- Когнитивные механизмы преодоления информационной многозначности (НИР СПбГУ № 0.38.518.2013, 2013-2015), исполнитель.
- Факторы формирования ложных воспоминаний (РГНФ № 12-36-01342, 2012-2014), руководитель.
- Имплицитное научение: механизмы формирования, функционирования и осознания интуитивных знаний (РФФИ № 12-06-00311, 2012-2014), исполнитель.
- Сглаживание противоречий при формировании ложных воспоминаний (индивидуальный грант комитета по науке и высшей школе правительства Санкт-Петербурга).
- Разработка методов развития концентрация внимания и коррекции ошибок у высококвалифицированных спортсменов (договор с ФГУП «Научно-исследовательский институт гигиены, профпатологии и экологии человека», 2012), исполнитель.
- Эволюция методологических принципов научного исследования в истории психологии (РГНФ № 10-06-00429а, 2010-2012), исполнитель.
- Эффекты неосознаваемого последействия при восприятии многозначных и иллюзорных стимулов (РГНФ № 10-06-00390а, 2010-2012), исполнитель.
- Нейрофизиологические, психологические и лингвистические аспекты социального взаимодействия в процессе решения когнитивных задач (РФФИ № 09-06-12022, 2009-2010), исполнитель.
- Эксплицитное и имплицитное игнорирование в перцептивной и мнемической деятельности (РГНФ № 08-06-00627а, 2008-2010), исполнитель.
- Закономерности возникновения ошибок в когнитивной деятельности (РФФИ № 08-06-00199а, 2008-2010), исполнитель.
- Влияние усложнения задания на процесс интерференции (РГНФ № 06-06-00417а, 2006-2008), исполнитель.
- Исследование особенностей обработки запрещенной информации (Индивидуальный грант правительства Санкт-Петербурга № М05-1.8К- 97, 2005).
Работы, защищённые под научным руководством
- Шакланова М.А. Влияние непроизвольного переструктурирования материала на мнемическую интерференцию (магистерская диссертация, факультет психологии 2019).
- Бурова Д.В. «Влияние эффекта генерации на выполнение задачи мониторинга источника информации (в условиях диадного взаимодействия)» (магистерская диссертация, 2019, факультет свободных искусств и наук).
- Быстрова Е.Е. «Искажение воспоминаний о сделанном выборе под влиянием разных установок на обоснование дезинформации» (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук, 2019).
- Левинцова М.И. Взаимосвязь индивидуального фокуса регуляции и стратегии решения когнитивных задач (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук, 2019).
- Горбатова К.В. Формирование ложных воспоминаний на изображение типичного представителя класса» (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук, 2018).
- Корчилова К.М. Мониторинг источника информации при запоминании целых и фрагментированных изображений лиц (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук, 2017).
- Попова А.С. Проявление эффекта криптомнезии в условиях немедленного и отсроченного мониторинга источника (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук, 2017).
- Павлова А.Ю, «Проявление эффекта неосознанного плагиата в условиях социального взаимодействия» (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук, 2018).
- Айвазян К.М. Выполнение сенсомоторной задачи при инструкции на игнорирование и отслеживание результатов соперника в ситуации соревнования (магистерская диссертация, факультет психологии 2017).
- Урих Д.К. (магистерская диссертация, факультет свободных искусств и наук). Проявление сенсомоторного навыка в условиях “соревновательного стресса”.
- Смирнова А.А. (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук). Зрительный поиск слов-омонимов в контексте их разных значений.
- Нелюбов М.И. (ВКР бакалавра, факультет психологии). Проявление эффекта ложных воспоминаний в условиях загрузки внимания.
- Морозов М.И. (ВКР бакалавра, факультет психологии). Особенности запоминания фрагментированных стимулов.
- Савиных Ю.В. (ВКР специалиста, факультет психологии). Формирование ложных воспоминаний о сделанном выборе (на примере оценки изображений лиц).
- Гапоненко А.В. (ВКР бакалавра, факультет свободных искусств и наук). Стабильность самоотчетов о личностных диспозициях в условиях дезинформации.
- Долгих А.И. (ВКР бакалавра, факультет психологии). Коррекция ложных воспоминаний после воздействия дезинформации.
- Ямщинина П.А. (ВКР специалиста, факультет психологии). Влияние эксплицитного и имплицитного научения на подверженность слепоте к выбору.
- Жукова А. Д. (магистерская диссертация, факультет психологии) Непроизвольное переструктурирование материала при решении мнемических задач.
- Новикова В.А. (магистерская диссертация, факультет психологии). Научение выбору правильной ориентации художественных полотен в условиях авторского и зеркального предъявления.
Награды
- 2013 – Премия правительства Санкт-Петербурга в области научно-педагогической деятельности за программу учебной дисциплины “Введение в психологию”.
- 2011 – Премия правительства Санкт-Петербурга в области научно-педагогической деятельности за программу учебной дисциплины “Когнитивная психология”.
Организация конференций
- Организатор научно-дискуссионного семинара «Парадоксы сознания — 2019» (29-31 марта 2019, факультет свободных искусств и наук СПбГУ).
- Руководитель секции «Экспериментальная психология познания» на конференции “Психология XXI века”, 2016 г.
- Руководитель секции по конгитивной психологии на конференции “Ананьевские чтения — 2015”
- Член организационного комитета Третьей международной конференции «Имплицитное научение: взаимодействие осознаваемого и неосознаваемого» (12-14 мая 2014 года, факультет психологии СПбГУ).
- Член оргкомитета Всероссийской школы для молодых ученых «Современная психология: методология, парадигмы, теории (16-22 октября 2009 года, факультет психологии СПбГУ, в рамках конференции “Ананьевские чтение — 2009”).
Другая деятельность
Чтение открытых лекций:
- Цикл лекций «Загадки памяти» в культурно-просветительном центре «Архэ» (март 2019), запись первой лекции цикла «Как мы запоминаем?».
- Иллюзии памяти: можно ли доверять своим воспоминаниям? на Неделе когнитивной психологии (март 2018)
- Иллюзия памяти. Что такое ложные воспоминания? в программе «Открытый университет» на 100ТВ (2014).
- Ошибки памяти: механизмы формирования ложных воспоминаний в условиях выбора в СПбГУ (ноябрь 2013).