Поучаствовали в Fifth Implicit Learning Seminar

На прошлой неделе Н.В. Морошкина, В.А. Гершкович, И.И. Иванчей, Н.В. Андриянова, И.В. Овчинникова, А.К. Кулиева, А. Михайлова вернулись с ежегодной конференции по имплицитному научению (Fifth Implicit Learning Seminar), которая в этом году проходила в университете города Ланкастер (Великобритания). Сборник тезисов можно посмотреть по ссылке (в формате PDF).

Вышли две новые статьи

В Вестнике СПбГУ (Серия 16. Психология. Педагогика) вышли две статьи участников группы:

Морошкина Н.В., Гершкович В.А. Типология эмпирических исследований в психологии
Аннотация: В работе представлен анализ 82 авторефератов кандидатских диссертаций по психологии, по результатам анализа предложена типология дизайнов эмпирических исследований, включающая пять типов: описательный, индуктивно-корреляционный, дедуктивно-корреляционный, экспериментальный дизайн и дизайн по разработке и апробации психотехнологии. Описана логика  построения каждого дизайна, а также основные проблемы и трудности, с которыми сталкиваются исследователи при их реализации.

Аллахвердов В.М. Психика и сознание в логике познания (доклад)
Аннотация: В докладе констатируется, что феномен сознания до сих пор не имеет в психологии внятного объяснения: никто не знает, ни как сознание возникло, ни что оно делает. Рассматриваются различные версии объяснения, предлагаемые в истории психологии, и обсуждается, почему они в принципе не могли привести к успеху. Показывается, что отказ от объяснения (в бихевиоризме) выхолащивает психологию, лишая ее возможности построить хорошую теорию. В качестве альтернативы высказывается позиция радикального когнитивизма: психика и сознание  должны объясняться логикой познания. Описывается, при опоре на эту логику, почему психика и сознание являются необходимыми инструментами познания. Выражается надежда, что именно на таком пути психология сможет, наконец, стать логичной наукой.

Тексты статей на сайте журнала: http://vestnik.spbu.ru/html16/s16/s16v1/s16v1.html

В 2016 году стартовали три новых исследовательских проекта

Поздравляем коллег с получением новых грантов!

  • Роль классификации в возникновении ограничений в познавательной деятельности человека (РГНФ №16-06-00858, 2016-2018), руководитель — Аллахвердов В.М.;
  • Влияние семантической сатиации на эффективность когнитивной деятельности (РФФИ № 16-36-00297, 2016-2017), руководитель — Науменко О.В.;
  • Закономерности возникновения ошибок при выполнении сенсомоторных навыков в ситуации эмоционального давления (РФФИ №16-06-00376, 2016-2018), руководитель — Гершкович В.А.